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[专题报道]105个不同肤色青年人,在深职院对世界说了什么

发布:2019-11-26

11月13日下午,全球青年创新集训营闭幕式暨颁奖典礼在深圳音乐厅盛大举办,深圳市委副书记、市长陈如桂在现场表示,“全球青年创新集训营为世界各国青年创新人才提供了一个国际舞台,为汇聚全球智慧推动可持续发展提供了有力智力支撑。”历时8天,公海赌船710承接的主题四“优质教育”,也圆满落下帷幕。

从11月6日起,来自全球五大洲的105名青年创新者汇聚深职院,为世界的可持续发展提出“优质教育”的解决方案,每一个参与者都将铭记:2019年11月,我在中国深圳,在深职院,对这个世界说了点什么,努力为这个世界做点什么。“只有唤起青年人解决问题的意识,才是实现联合国可持续发展目标最可靠的保障”,来自丹麦的UNLEASH评委Anders Holm如是说。

每一个创意,都是一份年轻而真诚的情怀

“105个来自不同国家的年轻人,从素不相识到组成团队,再到站在讲台上把自己的创意完整地展示出来,这个过程本身就是激动人心的”,来自美国的UNLEASH导师Erin Dowd说道。

青年人或许还很稚嫩,青年人大多并不富有。但是他们的想象最宽广,他们的情怀最真诚。他们不约而同地把眼光投向了在全球化的世界中处于弱势的人们。

“我们小组关注的对象是孤儿。我们有个组员来自印度。在印度,有个针对孤儿设立的收容所,孤儿们只能在这里待到18岁。之后,他们需要融入社会,要独自找工作、生活。我们研究如何能更有效帮助他们,让他们在18岁以后更好地融入社会”,来自英国的青年创新者Jack这样介绍自己的创意。

“在非洲,女孩子早婚早孕问题比较普遍,而女孩子一旦怀孕,学校就不再让她们继续读书,她们也就失去了受教育的权利”,来自尼日利亚的创新者Chioma说,她和同伴的创意是,对非洲农村的女孩进行早期性教育,避免她们过早怀孕,同时保证女孩受教育的权利。

“利用3D打印与纳米技术相结合做出高温自动降温校服”项目被评为UNLEASH2019“优质教育”主题的最佳创意。

最终,“利用3D打印与纳米技术相结合做出高温自动降温校服”项目,被评为UNLEASH2019“优质教育”主题的最佳创意。这个项目由来自巴拿马的Franklin领衔,方案是利用“3D打印与纳米技术相结合”技术,研制高温自动降温校服,一个家庭每年每套校服只需7美元,就能为孩子置办新衣,从而解决在巴基斯坦炎热气候下,为农村儿童克服高温对身体的伤害,健康、平安地接受教育提供帮助。

105个青年,105个可持续发展的“大使”

过去的一个星期,105名青年用自己稚嫩的创意为世界提供“优质教育”解决方案,接受导师的指导和建议;同时,他们关注世界、帮扶弱势的情怀,也感动着成年人。

“这些青年人普遍更关注‘教育平权’议题,特别关注少数族群如女童、孤儿、自闭症儿童以及发展中国家人民的教育问题”,UNLEASH 2019“优质教育”主题工作人员、深职院创新创业学院特聘教师陆亚明说道。

105名青年用自己稚嫩的创意为世界提供“优质教育”解决方案。

陆亚明表示,这些来自全世界的学生普遍具有较广阔的国际视野,“关怀社会,关注民生”,具有浓浓的悲天悯人的人文精神。乐于交流,具有较好的同理心和跨文化能力。善于公众表达,积极、乐观,阳光、向上,激情、豁达。他们大多是在校学生,他们的表现或许就是高等教育应该实现的目标吧。“社会精英对于社会是有天赋责任的,不能都是‘精致的利己主义者’,否则,社会就真的成为丛林了”,陆亚明说。

“我很激动,能够见证这个过程,青年人用自己的创意向这个世界抛出橄榄枝,用自己的想法为世界各地的问题寻找可行的方案”,来自美国的UNLEASH导师Erin Dowd说。

“我们的世界面临着很多、很复杂的问题,解决它们并不是简单的事情,但是我们应该寄希望于青年人,只有他们关注了、努力了,才能为世界找到更好的解决方案”,来自美国的UNLEASH导师Erin Dowd说,来到公海赌船710的105名青年创新者,就是105个大使,向全世界播撒可持续发展的希望,“只有唤起青年人解决问题的意识,才是实现联合国可持续发展目标最可靠的保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中华文化魅力

“Wow!so cool!……”11月9日清晨8点半的深职院同德楼,在中国传统乐曲的背景声中,不断传出热烈的鼓掌声和欢呼声。深职院体育部教授刘淑慧和学校太极拳社团的学生,通过展示太极基础招式和醉拳,征服了来自多个国家和地区的105名最具创新头脑的年轻人。

学校特别安排太极拳社团为前来参会的国际友人展示太极。

头正、颈直、下巴微收、舌顶上颚、呼气、吸气、两腿分开微弯……随后,刘淑慧和弟子们带领这群年轻人一起,打了一套太极组合拳,刘教授不时穿插着英文,用中英双语进行现场教学。

“简直太不可思议了!我第一次打太极,特别喜欢这项中国的传统运动项目。虽然打太极的整个过程是平静、舒缓的,但却又透出力量感。”来自英国的Jack说,虽然早已听闻“Chinese Kungfu”的魔力,但是亲自操练这还是头一回。这也是他参加UNLEASH2019的意外收获。

“既然来到中国,来到深职,就要让各国的创新人才来感受下中国的传统文化。”刘淑慧说,太极拳作为中国传统运动的代表,集养身、健身和技击为一体,也是深职最受学生欢迎的运动项目之一。作为东道主的深职院特别安排太极拳社团为前来参会的国际友人展示太极,可以让他们对中国传统文化有深入了解,同时也帮助他们缓解项目讨论的压力,舒缓身心,可谓是场传统与创新的融合。

“我真的谢谢你”,深圳!

“当全场青年创新者用生硬而有趣的中文向深职院的志愿者和工作团队高唱‘我真的谢谢你’时,真的让我热泪盈眶了”,深职院创新创业学院陆亚明老师说。

2019年的金秋,105位世界各国青年来到中国深圳,来到深职院。他们留下的是自己的创意与情怀,带走的是由衷的赞许和亲切的记忆。

“My God!这是个如此美好的城市”,来自津巴布韦的Musarurwa说,早就听说深圳是中国的“硅谷”,每天都有神奇的事情在这里发生,这次来到这座城市,亲身体验了她的美丽与活力,“我如果有孩子,一定要让他(她)来到这里读书、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亚创新者Chioma由衷地说,虽然只停留了短短几天,但深圳这座城市无处不在的青春活力,日新月异的科技创新,让她流连忘返。“我一定会再来!” Chioma说。

“我真的谢谢你”,深职院!

UNLEASH2019虽然只持续了短短一个星期,但105位世界各国青年以自己的创意与想象,为2019年金秋的深圳和深职院,留下了美好的回忆与宝贵的财富。

“美丽的校园,热情而聪明的学生”,UNLEASH联合合伙人Morten为作为东道主的深职院送上了这样的评价。而深职院注重培养创新精神的教书育人理念,深职院学生的精神风貌,也给世界各国的青年创新者留下深刻的印象。

深职义工的优质服务令外国友人印象深刻。

“我早就听说,深职院是中国职业教育领域最好的高校”,来自非洲的创新者Elizabeth说,来到深职院时,志愿者带她参观了学校的三个校区,她惊叹这里优美的环境、完善的设备。“我几乎不想回去了,我想留在深职院读书!” Elizabeth说。

“职业教育在当今世界非常重要,相比传统的学术教育专业性更高、应用性更强,从这个意义上,作为中国顶尖职业院校的深职院和UNLEASH‘把创意变成现实’的特征非常契合”,来自牙买加的学员DonnaLee表示。

创新创业精神,在深职院校园生根开花

作为UNLEASH2019“优质教育”主题的东道主,深职院可谓实至名归。此次活动恰逢深圳开启建设“中国特色社会主义先行示范区”的关键时间节点,深职院以开放、包容的姿态,为全球教育迈向优质,提供了交流平台。同时,也向世界输出了“深职样本”、“深圳模式”。在活动的闭幕式上,校长杨欣斌与获奖团队亲切交谈,并诚挚邀请他们将项目落户深圳,与深职院的团队深度合作、共谋发展。

如此重磅的活动,为何选在深职院举办?深职院在“产教融合”版块的扎实投入与丰硕成果或许是答案之一。为了让学生紧跟产业前沿,深职院紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业,开设移动通信、云计算、大数据、人工智能、新能源汽车等招生专业80个。此外,学校与世界500强企业或行业龙头企业、领军企业紧密合作,建立了华为ICT学院、比亚迪应用技术学院等8所特色产业学院。在创新创业教育版块投入扎实,其中教学仪器设备总值达9.22亿元,固定资产总值达23亿元。

学校与柴火创客空间合作,联合主办maker faire shenzhen2017。

丰富的赛事、活动经验,成为深职院能成功承办UNLEASH2019“优质教育”主题的可靠保证。深职院作为深圳国际大学生创客联盟、中国高职院校创客联盟、深圳大学生创新创业交流会的主要发起者、筹划者,早在2017年就与柴火创客空间合作,联合主办maker faire shenzhen2017,在3天内举办了6场国际创客论坛、40多场工作坊,吸引了海内外30多个国家和地区667位创客携上千个创新创意项目参与活动,并在2018年作为Maker faire活动的独家协办单位,吸引来自30多个国家的150多个项目展出。学校还先后承办了深圳市人力资源和社会保障局面向全市的创新创业师资培训、项目培训。近年来,深职院通过“引进来”搭建了全球创新共同体,也借势“走出去”为中国创新型人才的培养铺设“快速通道”。

“创新创业”是深职院享誉职教圈的一个关键词,这与此次活动的主题“优质教育”也高度契合。深职院副校长马晓明强调,优质的教育是培养有创新精神、实干思维与全球视野的企业家。“我们坚持不懈培养学生的创新精神,并不是要求他们今后都去办实体企业。创新精神教育的目的,是希望培养的学生都能具有企业家精神,能够以创新的姿态去开创自己的事业,实现自己的梦想。这也是深圳贯彻《粤港澳大湾区发展规划纲要》,建设中国特色社会主义先行示范区的征程中,对职业教育培养人才的必然要求。”

立时代潮头,用创新链接世界。2019年金秋,来自世界各国的105名青年将自己的情怀与创意留在深职院校园,成为深职院创新创业教育的又一个里程碑。创新的火种已在深职学子的心中点燃,也将照亮他们人生道路上的创新、创业征途。

(宣传部 创新创业学院)

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